Interfaces Pedagógicas : março 2013

terça-feira, 26 de março de 2013

Listagem - Trabalhos Aprovados

Data	Autor	Título	Sala
02/04 Terça manhã	Arlete Campos	Contando e ensinando os temas transversais por meio da literatura infantil: práticas e vivências em uma Escola de Ensino Fundamental de Rio Grande	Lagoas
02/04 Terça manhã	Alex Sander	Dança na Escola: Um Olhar sobre dança e educação proposto pelo PIBID UFPEL a partir das Séries Finais do Ensino Fundamental no I. E. E. Assis Brasil	Lagoas
02/04 Terça manhã	Maíra Rosenthal	Alfabeta: A fantasia e a leitura literária	Lagoas
02/04 Terça manhã	Patrícia Silva da Silva	O Ensino de Ciências, a pesquisa e a leitura: entrelaçamentos necessários para o aprendizado	Lagoas
02/04 Terça manhã	Tania Marli Soares	“Seleta em Prosa e Verso”, de Alfredo Clemente Pinto: uma obra que influenciou gerações	Lagoas
02/04 Terça manhã	Priscila Wally Virissimo Chagas	A Formação profissional do pedagogo frente à deficiência visual e múltipla na escola	Lagoas
02/04 Terça manhã	Camila Bottero Corrêa	Intervenções lúdicas com as crianças sobre as relações família e escola	Lagoas
02/04 Terça tarde	Larissa Lima Costa	Intervenções Pedagógicas no processo de alfabetização nos anos iniciais: relato de experiência de trabalho através do PIBID	Lagoas
02/04 Terça tarde	Elisabete Rechia Barboza	Percepções infantis e o espaço para as crianças na Unidade Básica de saúde da Família do bairro Marluz Dr. Raymundo Expedito da Cruz	Lagoas
02/04 Terça tarde	Juliana de Moraes Coelho	Corpo e Meio Ambiente: uma reflexão a partir do diagnóstico do PIBID na Escola Estadual de Ensino Médio Areal	Lagoas
02/04 Terça tarde	Vanessa Medeiros	Rio Grande: memórias de uma cidade histórica	Lagoas
03/04 Quarta tarde	Patrícia Raubach	Olhares e significados do brincar no pátio: Como a criança reinventa os espaços cotidianos	Estuário
03/04 Quarta tarde	Cleison Rafael Goulart da Silva	O Anacronismo na História da Arte Aplicado à Educação de Jovens e Adultos	Estuário
03/04 Quarta tarde	Bruno André	PIBID em um projeto interdisciplinar: a importância do programa na formação de licenciandos	Estuário
03/04 Quarta tarde	Guilherme Botelho Chagas	Formação continuada de professores da/na zona rural de Rio Grande/RS: aproximações a partir do olhar de sujeitos que a constituem	Estuário
03/04 Quarta tarde	Maiara Cristina Moraes Gonçalves	Interdisciplinaridade no Ensino Médio: Uma experiência do PIBID/UFPel	Estuário
03/04 Quarta tarde	Lucas Cardoso Martins	O Instituto Estadual de Educação “Juvenal Miller”: Um resgate à memória	Estuário
03/04 Quarta tarde	Suélem M. P. Almeida	Uma experiência com a Educação Física na escola	Estuário
03/04 Quarta tarde	Letícia Oliveira Borges	Consciência e integração histórica através dos cronistas do Jornal Rio Grande no período de 1967 – 1968.	Estuário

Listagem de Trabalhos Aprovados - Pôster

Pôster

1- Alessa Oliveira Jorge de Castro, Bianka Piva da Silva, Fabiana Laurino Canuso, Felipe Corrêa Martinez, Jonathan T. Corrêa, Luana de Freitas Nunes, Lucas Costa Linck, Nicole Manzke Souza, Rudy da Silva Ribeiro e Tanibel Goulart Lemos - Colônia de férias: Resgatando a infância

2- Carmen Lourdes da Fonseca Lapuente - Baú mágico da Vida e do Sonho

3- Ariana Faria Souza – Literatura infantil: possibilidades de trabalhar com a matemática de maneira lúdica nos anos iniciais

4- Amanda Vasconcelos e Fernanda Lopes - PIBID no Ensino Politécnico: Relato de experiência

5- Rodrigo Lemos Soares – Entre malhas, sapatilhas e corpos esguios: as masculinidades do ballet clássico em rio Grande

6- Arlete Melo Campos, Doleine Rodrigues, Max Daniel S. da Silveira, Fabrício Monte Freitas e GionaraTauchen – Escola e Universidade: uma investigação acerca das interações institucionais

7- Raquel Guterres Palma - Literatura Infantil: Do conhecimento à prática

8- Luiz Paulo da Silva Soares e Paola Ávila Pinto – Detalhes da cidade do Rio Grande: um olhar histórico sobre o pequeno

9- Michele Telles Baptista, Aline Sicca, Carmem Lourdes Lapuente, Tatiane Cavalheiro e Natália Nola - A Alfabetização em Impressos: 1876 - 2012

10- Maria Cecília de Araujo Rodrigues Torres, Claudira Cardoso, Claudia Leal, Ana Paula Farias e Sandra Jaqueline dos Santos - A formação docente construída na articulação integrada entre diferentes sujeitos interligados ao processo de ensino-aprendizagem

11- Anderson Pires de Souza, Vanessa Pintanel Dantas da Silva, Gabriele Costa, Caroline Delgado, Jennifer Blaass, Andréia Shwinn e Raquel Araújo - Uma viagem pela francofonia

12- Vinícius Madruga – Prática interdisciplinar no Desafio: o começo de uma nova ideia de trabalho

13- Letícia Caetano e Rosiara M. F da Silva Chaves – O lugar da criança dentro do Exército da Salvação: seus sentimentos e sua visibilidade